###作文四：把求知寫(xiě)成歌

　　蘇格拉底在雅典街頭與人辯論，用"我知道我一無(wú)所知"開(kāi)啟智慧之門(mén)。他把求知的過(guò)程比作助產(chǎn)術(shù)，幫助他人產(chǎn)生思想的嬰兒。這首求知之歌穿越千年，依然啟迪著無(wú)數(shù)尋求真理的心靈。

　　林徽因在戰(zhàn)亂年代堅(jiān)持古建筑研究，與梁思成走遍大半個(gè)中國(guó)考察測(cè)繪。她在李莊的煤油燈下撰寫(xiě)《中國(guó)建筑史》，用知識(shí)守護(hù)文明遺產(chǎn)。這首在艱難歲月中譜寫(xiě)的求知之歌，展現(xiàn)了知識(shí)分子的風(fēng)骨與擔(dān)當(dāng)。

　　屠呦呦從古籍中尋找靈感，歷經(jīng)190多次失敗終于提取青蒿素。她的求知之路充滿坎坷，但從未放棄。這首用堅(jiān)持譜寫(xiě)的求知之歌，最終拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。

　　求知需要終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，更需要獨(dú)立思考的能力。它要求我們保持好奇，勇于質(zhì)疑，不斷探索。當(dāng)我們把求知作為生活方式，就能譜寫(xiě)出豐富多彩的人生樂(lè)章。

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