作文十七：《感恩，是成長(zhǎng)中“最樸素的智慧”》

　　兒歌中，種子、梨樹(shù)、麥苗感恩雨水，是最樸素的生長(zhǎng)智慧——只有珍惜滋養(yǎng)，才能更好成長(zhǎng)；成長(zhǎng)中，感恩也是最樸素的智慧——它不需要復(fù)雜的表達(dá)，只需珍惜他人的助力、回饋身邊的善意，便能讓成長(zhǎng)更順暢、更有意義，正如名人用行動(dòng)展現(xiàn)的樸素智慧。

　　感恩的樸素智慧，體現(xiàn)在珍惜知識(shí)滋養(yǎng)。“中國(guó)數(shù)學(xué)家”華羅庚，早年在雜貨店打工時(shí)，感恩偶然得到的數(shù)學(xué)書(shū)籍，這份樸素的智慧讓他珍惜每一頁(yè)知識(shí)，利用空閑時(shí)間自學(xué)，反復(fù)演算，最終成為國(guó)際著名數(shù)學(xué)家。我在學(xué)習(xí)中也運(yùn)用這份智慧：感恩數(shù)學(xué)老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真記錄、及時(shí)復(fù)習(xí)，不浪費(fèi)課堂上的每一分鐘；感恩語(yǔ)文老師推薦的每一本好書(shū)，認(rèn)真閱讀、撰寫(xiě)心得，不辜負(fù)老師的用心。這份樸素智慧讓我的知識(shí)積累更扎實(shí)，成績(jī)穩(wěn)步提升。若不懂這份智慧，浪費(fèi)知識(shí)滋養(yǎng)，便會(huì)在學(xué)習(xí)中走彎路。

　　感恩的樸素智慧，體現(xiàn)在回饋他人幫助。“感動(dòng)中國(guó)人物”汪勇，疫情期間得到陌生人的幫助，這份樸素的智慧讓他回饋善意——組織團(tuán)隊(duì)為醫(yī)護(hù)人員提供服務(wù)，從“受助者”變成“助人者”。我在生活中也運(yùn)用這份智慧：感恩同桌幫我講解難題，我便在他生病時(shí)幫他補(bǔ)筆記；感恩社區(qū)志愿者幫我家搬運(yùn)重物，我便加入志愿小組，幫他人整理圖書(shū)。這份樸素智慧讓身邊的善意不斷傳遞，人際氛圍更溫暖。若不懂這份智慧，只知接受幫助，不懂回饋，便會(huì)讓善意的鏈條斷裂。

　　感恩的樸素智慧，體現(xiàn)在抓住身邊機(jī)遇。“中國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員”蘇炳添，感恩國(guó)家提供的訓(xùn)練機(jī)遇，這份樸素的智慧讓他抓住每一次訓(xùn)練、每一次比賽的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)，最終跑出9秒83的亞洲紀(jì)錄。我在學(xué)習(xí)中也運(yùn)用這份智慧：感恩學(xué)校提供的藝術(shù)節(jié)機(jī)遇，抓住機(jī)會(huì)展示繪畫(huà)特長(zhǎng)，認(rèn)真準(zhǔn)備作品，最終獲得一等獎(jiǎng)；感恩班級(jí)提供的“學(xué)習(xí)小組”機(jī)遇，抓住機(jī)會(huì)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。這份樸素智慧讓我在成長(zhǎng)中抓住更多機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)突破。若不懂這份智慧，忽視身邊機(jī)遇，便會(huì)在成長(zhǎng)中錯(cuò)失良機(jī)。

　　有些同學(xué)覺(jué)得“智慧需要復(fù)雜的策略”，卻不知“感恩是最樸素也最有效的智慧”。他們追求“捷徑”，忽視身邊的助力與善意，結(jié)果在成長(zhǎng)中缺乏支撐，難以持續(xù)進(jìn)步。

　　作為初中生，我們要掌握感恩這份樸素智慧：珍惜知識(shí)滋養(yǎng)，扎實(shí)學(xué)習(xí)；回饋他人幫助，傳遞善意；抓住身邊機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)突破。讓這份智慧陪伴成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)更順暢、更有意義。

　　感恩是成長(zhǎng)中最樸素的智慧，能讓平凡的努力收獲不凡的成果。愿我們都能運(yùn)用這份智慧，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步前行，收獲更多快樂(lè)與成就。

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