點(diǎn)評(píng)一：闡釋“我”與“我們”的依存

　　“我”是個(gè)體，“我們”是群體，二者相互依存。寫作需體現(xiàn)個(gè)體在群體中的成長，及群體對(duì)個(gè)體的塑造。可寫?yīng)氉跃毩?xí)樂器時(shí)的瓶頸，融入樂隊(duì)后在配合中突破；或性格內(nèi)向的“我”，在班級(jí)這個(gè)“我們”中逐漸變得開朗。

　　依存關(guān)系的描寫要具體：如“獨(dú)奏時(shí)總在同一處出錯(cuò)，樂隊(duì)合奏時(shí)，隊(duì)友的節(jié)奏提醒讓我找到感覺——原來‘我’的進(jìn)步，藏在‘我們’的默契里”。避免割裂兩者，強(qiáng)調(diào)“沒有孤立的我，也沒有無我的我們”。


 

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