點(diǎn)評(píng)十四：結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)歷談自立

　　學(xué)習(xí)中的自立體現(xiàn)在主動(dòng)探索，可寫(xiě)拒絕抄答案，獨(dú)立攻克難題，雖耗時(shí)卻理解透徹；或自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不依賴補(bǔ)習(xí)班，找到適合自己的節(jié)奏。自立的學(xué)習(xí)態(tài)度：“不是閉門(mén)造車，是先自己思考，實(shí)在不懂再請(qǐng)教——就像走路，先自己試著走，摔倒了再問(wèn)人怎么走”。

　　如“以前總等老師劃重點(diǎn)，現(xiàn)在會(huì)提前預(yù)習(xí)標(biāo)疑問(wèn)，課堂上針對(duì)性聽(tīng)講——自立學(xué)習(xí)不是更累，是更有效”。
 

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