點評三：刻畫“轉(zhuǎn)變”的細(xì)節(jié)

　　“不一樣”的核心是轉(zhuǎn)變的細(xì)節(jié)，需寫出從常態(tài)到突變的過程。可寫平時害羞的女生，在合唱比賽忘詞時，聽到臺下的鼓勵，突然抬起頭清唱，聲音雖抖卻清晰；或調(diào)皮的弟弟，在看到奶奶摔倒時，第一次沒哭，而是跑過去扶，還學(xué)著大人的樣子揉奶奶的膝蓋。

　　轉(zhuǎn)變的細(xì)節(jié)藏在動作、語言、神態(tài)中：扶人的手從慌亂到穩(wěn)定、說話的語氣從怯懦到堅定、眼神從游離到專注。如“他平時連開水都不敢倒，此刻卻緊緊抱著受傷的同學(xué)，跑向醫(yī)務(wù)室的腳步?jīng)]絲毫猶豫，校服被汗水浸濕也沒察覺——那背影，突然有了讓人安心的力量”。

 

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