“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。”你所在的學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)勞模精神做時(shí)代奮斗者”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

　　【傳承勞模精神】與勞模面對(duì)面交流后，某同學(xué)發(fā)表了一段感言。請(qǐng)你仿照畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有勞動(dòng)者的精心，就沒(méi)有“中國(guó)制造”的精品；，；沒(méi)有奮斗者的努力，就沒(méi)有日益提升的國(guó)力。勞模的輝煌成就，贏得了社會(huì)對(duì)他們的尊崇。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該傳承勞模精神，汲取奮進(jìn)力量，以蓬勃向上的朝氣，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！

　　【答案】沒(méi)有建設(shè)者的敬業(yè)就沒(méi)有共和國(guó)的偉業(yè)

　　【詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)、仿寫(xiě)句子。

　　根據(jù)例句“沒(méi)有勞動(dòng)者的精心，就沒(méi)有‘中國(guó)制造’的精品”可知，采用“沒(méi)有……就沒(méi)有”的句式，仿寫(xiě)時(shí)注意與例句句式一致。同時(shí)，要寫(xiě)出勞動(dòng)者奮斗的價(jià)值。

　　示例一：沒(méi)有科研者的創(chuàng)新，就沒(méi)有廣大患者的幸福。

　　示例二：沒(méi)有科學(xué)家的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有“天問(wèn)一號(hào)”的成功。

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