中考網(wǎng)整理了關(guān)于八年級歷史上冊期末復(fù)習(xí)：論述題訓(xùn)練及答案22，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　請結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，分析五四運動的進(jìn)步性。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰）

　　【答案】五四運動中，學(xué)生罷課游行，進(jìn)行愛國宣傳；工人罷工，商人罷市，支援救國運動；過程中馬克思主義得到廣泛宣傳。所以五四運動是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動；是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合；為中國共產(chǎn)黨成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點；在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。

　　評分說明：結(jié)合材料所給事件（史實），如學(xué)生罷課、游行、宣傳、抗議、工人罷工、商人罷市、馬克思主義傳播、政府代表拒簽合約等闡述五四運動的進(jìn)步性，即五四運動的性質(zhì)和意義。本題重在考察學(xué)生運用史論結(jié)合的方法分析五四運動進(jìn)步性的能力，即能對材料中史實進(jìn)行分析、概括和闡述的能力。具體標(biāo)準(zhǔn)：史實，性質(zhì)，意義，卷面。

　　【詳解】本題是開放性題目，言之有理即可，根據(jù)材料“五四運動大事時間軸上的事件”結(jié)合所學(xué)“五四運動的性質(zhì)和意義”的知識，對五四運動的進(jìn)步性進(jìn)行分析，注意觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰。如，五四運動中，學(xué)生罷課游行，進(jìn)行愛國宣傳，工人罷工，商人罷市，支援救國運動，過程中馬克思主義得到廣泛宣傳，所以五四運動是一場以先進(jìn)青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動；五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。

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