時(shí)下估計(jì)很少有鼓勵(lì)和支持孩子玩的家長了，原因主要是很多家長望子成龍，望女成鳳心切，生怕孩子一玩就耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，因而只要孩子想玩就想方設(shè)法進(jìn)行阻攔，殊不知這樣的做法違背了孩子愛玩的天性，對孩子的成長沒有一點(diǎn)好處。

玩是鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的最好選擇，人毋庸置疑是最高級別的動物。動物動物，如果不動談何動物，因而人活著就要順應(yīng)天性，就要通過多種多樣的玩樂活動，保證有足夠量的運(yùn)動這樣才有益于身體健康。

據(jù)說世界上最胖的人就是因?yàn)槌缘枚喽�不運(yùn)動造成的，最終因自身體重過重想站起來走路都不可能了，更不要說讓他在生活上能自理。而且因?yàn)榉逝侄喾N疾病也接踵而至，所以要想讓孩子身體好，多讓孩子玩讓孩子在玩中有意識的運(yùn)動才是最好的選擇。

玩是緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法。學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的腦力勞動，在學(xué)習(xí)上沒有一個(gè)孩子說自己是輕松的，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生相互之間的競爭還有老師家長等對孩子的期盼，都會讓孩子倍感壓力。我聽說過好幾起學(xué)生因壓力過大而自殺的消息，因而作為家長真的不能不考慮孩子的實(shí)際一味的給孩子壓力，而是要想方設(shè)法給孩子減壓。減壓的辦法有很多，但是最佳方法則是讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)去玩，玩的越暢快對孩子減壓效果越好。孩子通過玩，疲勞的神經(jīng)得以放松接下來再進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)精神會更加集中，學(xué)習(xí)效果也就會更好。

玩是開闊眼界提高能力的不二途徑，玩是孩子與他物進(jìn)行互動的一種重要活動。孩子在玩的過程中認(rèn)識他物，認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，眼界開闊了能力提高了。這顯然對孩子的身心健康成長十分有用。這樣的例子實(shí)在是太多了，遠(yuǎn)的如愛迪生，如果自小不喜歡玩它他怎么可能在生活中發(fā)現(xiàn)那么多奇妙的事情，又怎么可能在長大后成為聞名世界的發(fā)明大王?近的如丁俊暉，如果從小不喜歡玩臺球，他現(xiàn)在恐怕也不會成為一名世界級的臺球運(yùn)動員，他或許也和常人一樣默默無聞。所以說作為家長不但不能做違背孩子愛玩天性的事情，而且還要鼓勵(lì)和支持孩子玩，因?yàn)榇_實(shí)是會玩，才好。

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