在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生著許多令人怦然心動(dòng)的事，可唯獨(dú)有一件事令我直到現(xiàn)在還銘記在心。那件事發(fā)生在周六我上櫻花班的課前。那天，我如往常一樣去櫻花班上課，到了學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里來(lái)了一位新同學(xué)，經(jīng)過他自己的介紹，我知道他叫張寧，今天第一次來(lái)我們櫻花學(xué)校上課。

因?yàn)榻裉焓撬�第一次�?lái)上課，所以他爸爸也跟來(lái)了。這時(shí)語(yǔ)文高老師來(lái)了，張寧的爸爸立刻幫忙掏書包，掏啊掏，掏啊掏，卻沒見他掏出什么東西出來(lái)，正當(dāng)想著這位張寧的父親到底要拿什么東西的時(shí)候，這位父親突然大聲對(duì)高老師說(shuō)：“老師，我兒子是新來(lái)的，沒有閱讀練習(xí)的書，怎么辦?”

“沒關(guān)系，反正今天上的是作文課，不用閱讀練習(xí)書的”高老師回答道。這時(shí)，張寧的父親又開始掏書包，從里面掏出了一本作文本，整齊得放在張寧的桌子上，并跟張寧說(shuō)：“你今天就用這本作文本寫作文吧!”說(shuō)完了以后，張寧的爸爸又去掏書包了，這回掏了個(gè)鉛筆盒出來(lái)，并囑咐兒子今天就用這個(gè)鉛筆盒。

接著張寧的爸爸又圍著兒子的座位看了半天，最后，將書包放在兒子的椅子上，說(shuō)：“書包我?guī)湍惴旁谶@兒了”。說(shuō)罷，便往教室門口走去，走到一半時(shí)，他又依依不舍地回頭看了一眼張寧，似乎十分期望張寧能在這里學(xué)好知識(shí)，而張寧卻不屑一顧�？吹搅诉@樣一件事，我真感到張寧是個(gè)不懂感恩的人，由此，我知道了一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)了感恩，你的生活才會(huì)美好。

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