1、命題原則

　　緊密結(jié)合課程改革的實(shí)際，堅(jiān)持有利于全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;有利于促進(jìn)課程改革，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí);有利于高一級(jí)學(xué)校選拔人才，實(shí)現(xiàn)初中畢業(yè)生合理分流。

　　《黃岡市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科(文化課)命題說(shuō)明》，在黃岡教育信息網(wǎng)(www.hg.e21.cn)發(fā)布。

　　2、命題內(nèi)容

　　緊扣課標(biāo)，重視雙基，強(qiáng)調(diào)能力，面向全體，注重選拔;體現(xiàn)課改理念，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系;注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;注重考查學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的水平。

　　3、命題要求

　　不設(shè)置偏題、怪題，主觀性試題和客觀性試題的比例適當(dāng)，確保試題的科學(xué)性和公平性。試卷題量和難度適中，有較好的區(qū)分度。建立命題、審題制度，實(shí)行命題與審題分開(kāi)。

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