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A)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的句子中所包含的單詞或詞組。 1.A.nearly B.neatly C.near D.clear 2.A.clever B.hear C.clear D.dear 3.A.change B.trouble C.chicken D.danger 4.A.telegraph B.telegram C.photograph D.
2021-11-16
1、入門(mén)階段 這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開(kāi)始。一般 可以進(jìn)行三個(gè)聽(tīng)力練習(xí)： 1)句型練習(xí)：做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、詞匯及語(yǔ)法三項(xiàng)結(jié)合起來(lái)。這方面有不少國(guó)內(nèi)外出版的句型練習(xí)教
2021-11-16
根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究，學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好是從八、九歲開(kāi)始。現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的改革，已經(jīng)使得我國(guó)的英語(yǔ)啟蒙教育從初中提前到了小學(xué)三年級(jí)。然而，目前小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)只能屬于印象派即讓學(xué)生盡早的接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生
2021-11-16
語(yǔ)言環(huán)境就好像溝通人體的血液，在語(yǔ)言環(huán)境中耳濡目染，才能真正活學(xué)，掌握語(yǔ)音、詞匯、句型、思維和文化;在語(yǔ)言環(huán)境中入鄉(xiāng)隨俗，也才能真正活用，達(dá)到理解和表達(dá)、交流和溝通。但是中國(guó)人在跟電影學(xué)英語(yǔ)時(shí)，多數(shù)人
2021-11-16
一.聽(tīng)力命題新走向 ●考試題型 聽(tīng)句子選圖畫(huà)，6分;聽(tīng)對(duì)話回答問(wèn)題，10分;聽(tīng)短文判斷句子正誤，7分;聽(tīng)對(duì)話填寫(xiě)表格，7分。 上述合計(jì)聽(tīng)力總分為30分，占總分150分的20%。 ●聽(tīng)力內(nèi)容的要求：貼近生活，突出交際能力，
2021-11-16
當(dāng)前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)除注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，更要求側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。因此，聽(tīng)力測(cè)試作為了解學(xué)生獲取信息能力的有效辦法，仍然會(huì)在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分試題，聽(tīng)力
2021-11-16
昨天有一位沒(méi)有署名的網(wǎng)友給我發(fā)郵件，說(shuō)他雖然通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，但他的英語(yǔ)聽(tīng)力仍然很差，聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)話時(shí)，總覺(jué)得他們的說(shuō)話速度太快，腦子跟不上，因此大部分內(nèi)容都聽(tīng)不懂，他問(wèn)我應(yīng)當(dāng)怎樣辦。其實(shí)類似這位網(wǎng)
2021-11-16
在語(yǔ)言的四個(gè)技能中，聽(tīng)與讀屬接受型技能，說(shuō)與寫(xiě)屬創(chuàng)造型技能。聽(tīng)力的接受性質(zhì)決定了聽(tīng)能的提高必須依大量的聽(tīng)力實(shí)踐訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程包括：①聽(tīng)力速度;②聽(tīng)力素質(zhì);③聽(tīng)力記憶;④聽(tīng)力理解。 一、聽(tīng)力速度訓(xùn)練
2021-11-16
聽(tīng)力作為一項(xiàng)重要的語(yǔ)言交際技能在英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置.但在我們的英語(yǔ)教學(xué)中它又是讓我們頭疼的問(wèn)題我想把我在平常所做的一點(diǎn)成功的做法與大家分享. 1、了解文化背景熟悉日常交際 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)
2021-11-16
初中聽(tīng)力測(cè)試題的形式，一般分為情景反應(yīng)句子理解，對(duì)話理解和短文理解。這種試題不僅考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而且更側(cè)重于考查，學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。 學(xué)好英語(yǔ)不僅表現(xiàn)在讀寫(xiě)方面、聽(tīng)、說(shuō)也占有極為重要的
2021-11-16
聽(tīng)是人們進(jìn)行言語(yǔ)交際的重要手段，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要途徑之一。里弗斯( Rivers )的研究表明，聽(tīng)占整個(gè)言語(yǔ)交際活動(dòng)總量的 45% 。由此可見(jiàn)，訓(xùn)練聽(tīng)力有助于全面提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。隨著英語(yǔ)新教材的啟用，加強(qiáng)學(xué)
2021-11-16
英語(yǔ)這一塊,無(wú)論是對(duì)教書(shū)的教師,還是對(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一塊難啃的骨頭,讓我們拿出自己的資料和經(jīng)驗(yàn)共同分享吧。具備一定的聽(tīng)力技能，不僅是新大綱規(guī)定的一項(xiàng)基本要示，也是今后英語(yǔ)測(cè)試中的一個(gè)重要組成部分。
2021-11-16
聽(tīng)力是一種綜合語(yǔ)言能力，也是一項(xiàng)重要的語(yǔ)言技能。在英語(yǔ)交際日趨顯得越來(lái)越重要的今天，聽(tīng)扮演著非常重要的角色，因此，聽(tīng)力測(cè)試也必然成為語(yǔ)言測(cè)試中極為重要的一部分。但許多考生面對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力都感到束手無(wú)策，
2021-11-16
初中英語(yǔ)新教材注重語(yǔ)言的交際能力，聽(tīng)力測(cè)試成為其重要的手段。教師自身的語(yǔ)言素質(zhì)是影響學(xué)生聽(tīng)力水平的重要因素，教師要善于在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極地參與到聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)中來(lái)。多閱讀也是幫助提高聽(tīng)力水平的方
2021-11-16
初中英語(yǔ)教學(xué)的目的之一在于培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，也就是英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式，重讀、寫(xiě)的能力訓(xùn)練，輕聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)，留下了英語(yǔ)教學(xué)的聾啞后遺癥。如何提高學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)水平
2021-11-16
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